为扎实推进本科教学工作合格评估迎评促建工作，切实提升全体教师的评估素养与迎评能力，2026年4月8日，数据科学与大数据技术专业通过腾讯会议平台，组织专业教师紧密围绕合格评估应知应会、院长汇报材料及专业负责人汇报内容进行了系统学习。

首先，全体教师集中研读了《合格评估基本常识》。重点学习了“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的二十字方针，专业负责人韩立锋老师带领大家重温了“三全育人”“五育并举”等教育基本常识。同时，结合学校“以学生为根，以育为本，以教师为要，以责任为重”的办学理念以及“地方性、应用型、开放式”的办学类型定位，进一步统一了思想，要求全体教师将评估指标体系（7个一级指标、20个二级指标、40个观测点）内化于心，切实增强迎评促建的紧迫感与责任感。

接着，全体人员围绕院长汇报PPT进行了系统学习。与会教师详细梳理了学院“立足陕西、面向西部、辐射‘一带一路’”的办学定位与服务面向，深刻领会了“北斗领航＋AI赋能”双轮驱动战略的核心内涵。会议重点解读了学院“1346”应用型人才培养模式（即1条主线、三全育人、4大平台、6个融合）以及“1＋1＋2＋8＋N”梯次学科生态体系。通过对通信工程国家级一流专业建设点、北斗应用技术现代产业学院、省级实验教学示范中心等标志性建设成果的复盘，大家清晰地把握了学院在“教在明德”教师发展品牌和“一二三四五”闭环教学质量保障体系上的具体举措与成效。

最后，各位老师就本专业自2019年获批以来的建设历程与主要成效作了详细梳理，重点介绍了“1346”应用型人才培养模式、“三阶贯通、四维融合”育人特色及“AI+专业”的前瞻布局。

此外，本专业还就评估访谈进行了集中演练。

此次线上集中学习活动，通过持续营造“全员知晓、全员参与、全员奉献”的迎评氛围，以最饱满的状态和最扎实的工作，全力冲刺本科教学工作合格评估。