为扎实做好下学期3月份预评估及5月份本科教学工作合格评估迎评准备工作，进一步锤炼教师教学基本功，提升教育教学能力，切实提高课堂教学质量，学院研究决定，组织全体教师开展寒假备课工作，并于下学期期初开展集中磨课活动。现将有关事项通知如下：

一、组织教师进行备课

（一）磨课对象

学院全体专职教师、兼职教师

（二）磨课时间

2026年1月22日—2月28日

（三）工作要求

1.个人备课需抓实抓细。全体教师须严格对照下学期课程教学大纲，完成教案撰写、教学环节设计等备课核心工作，全面备齐课件、习题、教学计划等上课相关材料，确保备课内容贴合教学要求、符合学情实际。

2.集体备课需落地见效。各专业要精心组织教研活动，统筹制定集体备课计划并严格落实，可通过教学沙龙、专题讲座、名师教学视频观摩、集体研讨备课等多种形式开展活动。活动结束后须及时撰写新闻稿，按要求发布至学院官方网站，留存活动相关资料备查。

3.备课检查需从严从实。开学后学院将组织专项检查，重点核查教师个人备课完成情况及上课“五大件”材料准备情况，检查结果将与教师绩效考核、评优评先挂钩，实行奖惩分明的考核机制。

二、下学期期初开展集中磨课

（一）磨课对象

学院全体承担2025-2026-2学期课程教学任务的教师，重点聚焦青年教师、首次承担该课程教学任务的教师。

（二）集中磨课时间

2026年3月9日—4月30日

（三）组织保障：

1.成立工作领导小组：

组长：院长、教学副院长

成员：各专业负责人

职责：统筹领导全院集中磨课工作，审定活动实施方案，协调解决活动开展过程中的重大问题，保障磨课工作有序推进。

2.设立两级专家评委组：

（1）学院总评委组

组长：教学副院长

成员：院级督导、各专业负责人

职责：牵头制定学院“课堂教学质量提升暨磨课活动”实施细则；组织开展全院磨课活动；指导、监督各专业群评委组工作开展；对磨课活动最终结果进行认定、审查，协调处理活动过程中的相关纠纷。

（2）专业群评委组

按照智能制造、智能控制两大专业类别分别组建评委组

组长：由学院总评委组指定或对应专业群民主推荐产生

成员：院级教学督导、相关专业负责人、教学评价免评人员等

职责：结合大类专业特点，制定磨课活动详细实施计划；具体组织开展本大类磨课活动；负责认定本大类教师磨课结果（合格、不合格）及确定免评人员名单。

（四）活动内容与安排

本次集中磨课分三个阶段推进，形成闭环式教学能力提升体系：

1.第一阶段：材料打磨与完善（2026年3月1日—3月8日）

各专业完成磨课教师名单统计、授课顺序确定工作；参与教师完成个人教学设计方案撰写（含教学目标、教学过程、教学评价等核心模块），并通过专业内部交流、专家指导等方式，对教学设计方案及教学材料进行反复修改、打磨完善。

2.第二阶段：集中磨课与评议（2026年3月9日—3月27日）

智能制造、智能控制两大专业类别评委组，严格按照既定磨课标准和授课顺序，组织开展集中磨课活动。每位教师完成现场授课展示后，评委组即时进行点评，出具书面磨课意见，同时开展量化打分并完成排名，相关结果及时反馈至教师本人。

3.第三阶段：教学反思与整改提升（2026年3月30日—4月30日）

（1）各专业组织教师围绕磨课反馈意见开展专题教学反思，针对授课过程中发现的问题制定整改措施，进一步优化教学设计方案、完善教学实施流程，形成“备课－试讲－评课－反思－改进”的教学闭环。各专业须于4月20日前完成本专业磨课整改报告，报送至学院。

（2）学院总评委组结合第二阶段打分排名结果，对排名后30%的教师组织专家开展专项教学指导及第二轮磨课，确定重点帮扶教师名单，安排骨干教师进行一对一、常态化指导，确保教师教学能力切实得到提升。

三、工作要求

1.高度重视，精心组织。各专业要充分认识本次备课及磨课工作对迎评促建、提升教学质量的重要意义，切实履行主体责任，统筹安排各项工作，确保全员参与、全程落实。

2.严格落实，务求实效。全体教师要以高度的责任感参与各项工作，杜绝形式主义，认真完成备课、磨课、反思整改各环节任务，切实通过活动提升自身教学能力。

3.强化督查，保障落实。学院工作领导小组及总评委组将对各阶段工作开展情况进行全程督查，对工作落实不力、敷衍塞责的专业及个人进行通报批评，并纳入年度考核。